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综合信息

汕头市信息职业技术学校2018年教学质量年度报告

作者:汕头市信息职业技术学校     转帖自:本站原创     发布时间: 2019-01-10 15:23:42     发布者:edit_adm

汕头市信息职业技术学校

2018年教学质量年度报告

 

一、学校基本情况概述

汕头市信息职业技术学校于2005年5月经广东省人民政府批准设立,是汕头市电大业大职大下属公办全日制中等职业技术学校。学校总占地面积16.55亩,10100平方米,绿化用地面积1300平方米,校舍总建筑面积32952平方米,图书馆图书数12万册,实验室,实习场所1701平方米,学生用电脑600台,学生宿舍床位120个。

1、办学特色

学校紧紧依托高等教育的办学资源,形成职业教育的办学新理念,为了更好地利用本校高等教育资源,转变办学理念,提升学校办学层次与吸引力,我校创新提出了大中专接轨教育,充分利用学校“中职+高等教育”的办学优势,以中等职业技术教育与国家开放大学大专学历教育相结合的方式,开辟高等职业教育和中等职业技术教育新途径。此种办学模式是将中专和大专课程整合衔接,提高办学效率,为学生节省学习时间和费用,在提高学生的专业技能的同时,实现学历的提升,提升学生就业竞争能力。时代在进步,新时期的人才不仅需要专业技能的提升,更需要专业理论的支撑,这对学校人才培养提出了更高要求。“大中专接轨”教育实现了职业教育的“三转变”,即实现训练方法从模拟企业流程转向在真实企业流程中训练的转变,从专业技能训练培养到技术训练和专业理论提升的转变,从学生角色向社会需要的实用型专业人才角色的转变。

2、学生情况

学校现开设五个专业(含不同方向),现有全日制学生38人,非全日制1053人。学校紧紧依托高等教育的办学资源,形成职业教育的办学新理念——“掌握现代科技,培养实践能力,拓展就业渠道,服务社会经济”,为了更好地利用本校高等教育资源,转变办学理念,提升学校办学层次与吸引力,充分利用学校“中职+高等教育”的办学优势,以中等职业技术教育与国家开放大学大专学历教育相结合的方式,开辟高等职业教育和中等职业技术教育新途径。

3、师资队伍

师资队伍结构状况:学校拥有一支爱岗敬业、富有责任心、教学经验丰富、年龄结构较合理的教师队伍,能充分满足各专业教学、科研和进行专业技能训练及指导见习实习等实践活动的需要。学校现在教职工人数137人,其中正级高职称1人,副高级职称14人,中级职称57人,专业目前专任教师99人。学校涌现了一大批先进个人获得了全国优秀教师、南粤优秀教师、汕头市优秀拔尖人才、汕头市先进教育工作者、汕头市优秀教师等荣誉称号。

二、学生发展情况

1学生素质

学校从2009年首届招收大中专接轨专业以来,不断尝试服务学生新的教学模式,不断满足学生自主选择的需要,积极推荐学生就业。在新常态下,社会各个行业的竞争日趋激烈,各个行业对从业人员综合素质的要求越来越高,就业形势非常严峻,学生和家长都希望以最短的学习年限,最省的学习费用,既能提升学生知识与技能,又能圆了学生的大学梦,同时找到一份称心满意的工作。为学生今后人生的学习和职业发展奠定良好的基础,最终实现学生就业品质和社会地位的双提高。实训促教学,毕业即就业,就业率达98%。

2德育工作情况

(一)教书育人,促进学生发展与成长 

学校积极培育和践行社会主义核心价值观,紧紧围绕“安全、服务、质量、合作、创新”工作新思路,实施“做人与做事同学,技能与素养同修,成人与成才同步”的“三同”育人模式,把“三同”融入到课程设臵、日常教育教学和管理、校园文化建设等学校教育、管理和活动中,以学生学会做人为前提,培养学生学会做事的能力;在培养学生职业技能为核心的同时,注重学生职业素养的培养;在培养学生具有良好思想品德的同时,使每一个学生都学到一技之长,成为对社会有用的人,实现了成人与成才同步的目标,促进了学生德、智、体、美、劳全面发展。 

(二)管理育人,促进学生发展与成长 

1.创新德育工作,创建积极向上、文明和谐校园。学校一直以来把学生的思想品德和职业道德教育放在教育教学工作的首位常抓不懈。  一是大力开展理想信念教育。突出以爱岗创业为重点的职业道德教育,用中国特色社会主义核心价值体系引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,成为有责任心、有正义感、有奉献精神的人。  二是加强德育活动课程建设。按照国家规定的德育课程,不断完善德育内容和要求,改进德育方式方法,继续开展班级各项比赛,让文艺活动等寓德育于实践教育、体验教育、课堂教学,提高德育的针对性和实效性。  三是着手制定实施学校德育工作督导评价标准,建立全员育人制度,形成人人育德、课课育德、处处育德的新机制。  2.发挥党员的先锋模范作用,引领学生发展与成长。教师是学校工作中最积极、最活跃、最富有创造性的因素,党员是诸多因素中的灵魂,更是先进性的具体体现。为不断提高学校教育的有效性,使学生在学习中收获成功,收获快乐,学校要求党员班主任做到“忠诚、干净、担当”以及“亮身份、亮岗位、亮成绩”,充分发挥党员干部的模范引领作用;有效发挥管理育人功能和切实提升育人品质。

(三)服务育人,提高学生综合素质  学校坚持“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”的办学方向,秉持“厚德、师技、爱岗、创业”的校训,着力培养具有良好的职业道德、较强的专业技能和适应能力的高素质技能型人才。(四)活动育人,促进学生健康成长  注重加强学生社团建设,引导学生自我发展、自我管理。学校非常注重加强校园学生社团建设,通过开展丰富多彩的社团活动,为学生提供展示自我的舞台和感恩师长、扶贫助困、服务社区、服务社会的机会,让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长,增强了学生的自信心,促进了学生社会主义核心价值观的形成,促进了学生的发展与成长;也为我校社团在各种比赛中屡获佳绩奠定了基础,同时提高了学校的社会服务能力和影响力。

3学生职业实训情况

学校为贯彻职业教育方针,保证教学质量,培养适应新形势下快速发展的电子商务行业需要的人才。学校先后与中国联通和汕头市云邦电子商务有限公司建立电子商务专业实训基地,每学期都组织学生进行见习和实习。专业实训的开展,不但促进学生对专业理论的理解,更重要的是学校教育紧密结合当前电子商务的教学改革,学生毕业前夕就已经能胜任电子商务工作岗位的基本要求,学生被许多电子商务公司招聘,学生的满意度较高。

学校每次实训之前,都会做大量的准备工作。学校召开学生动员会议,邀请公司技术人员向学生讲解电商专业具体工作流程和要求,根据学期课程开设情况确定每次实训的重点内容等,真正做到以实训促教学。实训期间,每位同学都表现出极高的积极性,既主动要求观摩、参与实训基地公司各领域的工作,也积极地参与到公司工作的实际工作中。

学生的参与校外实训工作,“安全永远是第一位”的,作为在校学生,没有工作经验,在深入实训基地的实训的过程中,安全是最重要的,不但要用心地维护学生的交通安全,还要确保学生在实训中很好地保障自身安全。在实习过程中,学校专业教师一直随队深入实训基地,学校领导也一直与公司保持联系,经常了解学生的实际困难,了解在实训中遇到的因难和要求,交流学生的表现。可喜的是,电子商务专业的同学们,既有刻苦学习、认真工作的态度,也有无私奉献、敢于负责的精神,在历次实训过程中从来没有出现任何安全事故。合作的公司和带班老师都表示,我校的学生整体素质很好,很有培养前途。

实训环节对学生的专业学习和成长十分关键,不仅能提高学生的专业实践能力,同时也能培养学生遵守纪律、吃苦耐劳的良好品质,以实训促教学。正是由于同学们的出色表现,学前教育专业学生每到幼儿园实习,都能赢得园长的认可,所以每到毕业的时候,他们都点名优先招聘我校的学生,其他公司也提前到学校招聘,实现电子商务和学前教育等专业学生毕业即就业,电子商务专业招生实现良性循环:“出口畅,进口旺”!

4、校园文化

学校为了全面提高学生的专业知识水平和综合素质,充分利用多媒体信息教育手段加强对学生的指导。每学期定期组织开展多形式、新颖健康的校园文化活动,开展专题教育、文化宣传、各种歌唱、插花、舞蹈、书法、体育等比赛,推广具有特色的校园文化理念,不断丰富校园文化内涵,开拓学生思想视野和艺术想象空间,各专业均有建立校企合作,如电子商务专业近期与汕头市云邦电子有限公司建立合作关系,设立实训基地,力求使每个学生都成为德才兼备的合格毕业生。学校还积极服务地方积极建设,荣获汕头市文明单位,拥军先进单位和军民共建先进单位,获得了良好的社会声誉。

5、学生资助情况

近年来,学校在多方调查、核的基础上,认真做好国家助学金发放工作,分班建立学生档案,严格按照国家相关规定,实事求是按时上报《中等职业学校在校生基本信息》统计表和电子档案,及时注销退学学生学籍。为每位受助学生分别办理中职学生助学金资助卡,按学期足额发放国家助学金、免学费。同时,今后我校加大政策宣传和档案管理工作力度,确保国家助学金、免学费发放工作的准确、规范、及时、高效。

今年我校申请助学金和免学费的有:国家助学金:2018春,我校享受助学金人数20人,共发放资金20000元;2018秋,我校申请助学金人数为7人,共发放资金7000元。国家免学费:2017—2018学年度,我校享受人数为58人,共减免金额209800元。2018-2019学年度免学费享受人数32人,共减免金额113000  元。

6、学生就业情况和职业发展

由于我校多年来的良好声誉,就汕头本地来讲,对学前教育、电子商务、会计电算化、工艺美术等专业均有与相关单位建立了培训合作关系,目前2019届的不少学生已被用人单位提前预定,我们对各专业的发展前景充满信心。在今后的工作中,我校将继续引进现代先进教育理念,以社会需求为导向,拓展中等教育领域,改革人才培养模式,创新专业课程,为各专业化相关机构培养高素质实用人才,为我市的经济发展做出积极贡献。

、质量保障措施

1、教育教学改革

我校非常重视各专业的建设,专门在学校建设了专业指导委员会,并组织相关老师实地考察了汕头市相关专业的企业单位的人材需求状况,实训基地的设施情况、接收毕业生为该单位员工的情况学生素质现状和学生毕业去向情况等。在调查研究、充分论证的基础上明确了我校的培养目标,制定了专业建设规划,提出了专业设置方案。自2006年开始招生以来,生源逐年增多,专业规模不断扩大。我校各专业师资力量雄厚、教学设施齐备、教学模式合理、教学管理到位。在教学活动中注重将知识传授和能力培养紧密结合起来,重视对知识应用、创新精神和实践能力培养,加强实践和专业技能训练,不断深化课程改革,积极开展教学研究。学生各门专业课程考核成绩合格率平均达100%,毕业生就业率达98%。

我校各专业建设的理念是注重文化基本素质的培养目标任务明确。鼓励教师进修和参加各级各类培训,提高专业水平及业务水平。教师能按照指导性教学计划,结合实际情况,根据本专业特点、市场需求及本专业职业岗位能力制定完整的实施性教学计划、教学大纲、实训大纲。

2、规范管理情况

学校教学管理严格,各项教学管理制度完善,管理手段先进,教学秩序稳定,教风学风好。教学检查和质量监控措施得力、制度化、规范化,能严格执行教学计划,有质量分析,效果好。每学期对教师进行教学质量评估,通过学生评、教师互评、教学督导组评,对教师教学质量做出全面评价。同时学校定期召开学生座谈会认真听取学生对教学工作的意见和建议。坚持教学的日常巡查,教务处每天安排老师巡堂及时监控课堂秩序,严格检查授课计划、实习实训计划,定期检查教学进度、任课教师的教案。通过日常教学检查和质量监控,确保教学质量符合教学计划要求。实践教学管理严格、规范。学校每学期按各专业实施性教学计划和各项实习实训项目组织安排各班级进行实践教学,教务处定期检查实践教学情况对学生每项实训进行考核,学校有统一标准和实验实训设备管理制度。每学期都制定期中教学检查和教师互听课计划,按计划开展教学、教研活动,每次活动有记录,每学期有工作总结,教师能认真履行职责进行各项教学检查,组织教师相互听课与交流。

四、校企合作

汕头市信息职业技术学校为贯彻职业教育方针,保证教学质量,培养适应新形势下快速发展的电子商务行业需要的人才。学校先后与中国联通和汕头市云邦电子商务有限公司建立电子商务专业实训基地,每学期都组织学生进行见习和实习。专业实训的开展,不但促进学生对专业理论的理解,更重要的是学校教育紧密结合当前电子商务的教学改革,学生毕业前夕就已经能胜任电子商务工作岗位的基本要求,学生被许多电子商务公司招聘,实现毕业即就业。

学校每次实训之前,都会做大量的准备工作。学校召开学生动员会议,邀请公司技术人员向学生讲解电商专业具体工作流程和要求,根据学期课程开设情况确定每次实训的重点内容等,真正做到以实训促教学。实训期间,每位同学都表现出极高的积极性,既主动要求观摩、参与实训基地公司各领域的工作,也积极地参与到公司工作的实际工作中。

学生的参与校外实训工作,“安全永远是第一位”的,作为在校学生,没有工作经验,在深入实训基地的实训的过程中,安全是最重要的,不但要用心地维护学生的交通安全,还要确保学生在工作中很好地保障自身安全。在实习过程中,学校专业教师一直随队入实训基地,学校领导也一直与公司保持联系,经常了解学生的实际困难,了解在实训中遇到的因难和要求,交流学生的表现。可喜的是,电子商务专业的同学们,既有刻苦学习、认真工作的态度,也有无私奉献、敢于负责的精神,在历次实训过程中从来没有出现任何安全事故。合作的公司和带班老师都表示,我校的学生整体素质很好,很有培养前途。

实训环节:对学生的专业学习和成长十分关键,不仅能提高学生的专业实践能力,同时也能培养学生遵守纪律、吃苦耐劳的良好品质,以实训促教学。正是由于同学们的出色表现,赢得了园长的认可,所以每到毕业的时候,他们都点名优先招聘我校的学生,其他公司也提前到学校招聘,实现电子商务专业学生毕业即就业

实践活动:每位教师均有实践经历,核心课程教师能注重外出参观见习工作,每学期带领学生到相关单位观摩、见习、实习,做科研、搞培训。

五、社会贡献

1、技术技能培养和用人单位满意度

学校从2009年首届招收大中专接轨专业以来,不断尝试服务学生新的教学模式,不断满足学生自主选择的需要,积极推荐学生就业。在新常态下,社会各个行业的竞争日趋激烈,各个行业对从业人员综合素质的要求越来越高,就业形势非常严峻,学生和家长都希望以最短的学习年限,最省的学习费用,既能提升学生知识与技能,又能圆了学生的大学梦,同时找到一份称心满意的工作。为学生今后人生的学习和职业发展奠定良好的基础,最终实现学生就业品质和社会地位的双提高。学生毕业后都能找到满意的工作,据调查,学生在敬业精神,专业技能,工作能力,文化素养,道德素养团队协作,工资金待遇等用人单位的学生双方满意度较高。

2、社会服务和文化传承等

学校以促进人的终生发展为理念,致力于满足和解决人们的各种教育需求。学校依托现有教学资源,积极开展面向企业和社区的继续教育和培训。学校每年都有承办单位承办汕头“全民终身学习活动周”启动仪式。“全民终身学习活动周”期间开展了形式多样的活动,群众积极参与,该活动以其鲜明的主题,灵活的形式,丰富的内容,明显的效果和社会影响,受到各级及社会各界的关注与好评。通过举办全民终身学习活动周的活动,统筹扩大终身教育资源,完善灵活丰富、方便快捷的学习资源平台,满足个体多样化的学习和发展需要,将终身教育理念转变为实际活动,为汕头市创建“教育强市”做出积极贡献。

六、特色创新

1分利用学校“中职+高等教育”的办学优势

学校紧紧依托高等教育的办学资源,形成职业教育的办学新理念——“掌握现代科技,培养实践能力,拓展就业渠道,服务社会经济”,为了更好地利用本校高等教育资源,转变办学理念,提升学校办学层次与吸引力,汕头广播电视大学创新提出了大中专接轨教育,充分利用学校“中职+高等教育”的办学优势,以中等职业技术教育与国家开放大学大专学历教育相结合的方式,开辟高等职业教育和中等职业技术教育新途径。

2学校开设创新教育课堂 
  虽然人的创新能力大小跟他的智商高低没必然联系,但每个学生的创新能力是有高有低的。创新能力是人类普遍具有的素质,创新能力是可以学习、训练、得到开发、提升的。学校在学生中开设创新教育课堂,每学期以第二课堂的形式开设。 学校的工艺专业、幼师专业,以校园文化墙为平台,利用第二课堂时间,老师结合学校专业特点,设计更换校园壁画墙展板10块,遵循育人为本的原则,建设高雅别致、丰富多彩的校园墙壁文化。在环境建设中让墙壁与花草说话,让师生生活在如诗如画的书香校园环境中,着力于校园“教育壁画文化长廊”建设,时时处处为广大学生提供思想道德建设的精神食粮,从而营造浓郁的学习氛围,激发学生向上、努力学习理论与实操知识。

3.学生积极参加多种社会实践活动 
  人类的任何发明创造都来源于生活。中职学校搞创新教育不能闭门造车,要让学生尽最大可能地参加社会实践活动。例如,每学期组织学生参加创文志愿者服务活动、参加校企合作项目、参加企业生产实践等等。让学生在社会实践活动的过程中拓宽视眼,迸发出创新点子。 

 中职学校开展创新教育是时代发展的需要,更是提高中华民族素质的需要。相信,在中职学校开展创新教育将会获得巨大的价值。 

六、存在问题和改进措施

(一)存在问题  1.校企合作的深度不够,企业深度参与专业建设和人才培养的积极性不高,校企合作、工学结合运行长效机制还需不惜完善。  2.人才培养模式、课程体系、教学模式等教育教学改革还需要继续深入推进,教育教学质量还需要继续提高。  3.师资队伍的数量、结构、质量与培养高素质技能型人才的要求还有较大差距,师资队伍素质和水平有待进一步提升。 

  (二)对策建议

1.加强与企业的交流与合作,提高企业参与人才培养的积极性,建立完善校企合作、工学结合运行长效机制。  2.深化人才培养模式、课程体系、教学模式等教育教学改革,加强实践性教学,提高学生的职业技能、职业素养和综合素质。  3.完善教师培养培训长效机制,继续强化对现有教师的培养培训。

受当前的招生形势的影响,近二年的招生人数有所下降。学校的改革才和转型刚刚起步,今年的招生形势依然严峻,我们将加大招生力度,对各专业的课程体系与教学内容改革做进一步的深化;专业师资队伍建设有待加强,今年的招生将面临更多困难,实训场地标准化建设仍需要大量资金,有待政府给予解决和大力支持。


附件3:2018年度汕头市中等职业学校教育质量年度报告基本数据情况表.docx


发布单位:汕头市信息职业技术学校